8. Los avances sociales

Esta semana en Sociedad estamos viendo los avances democráticos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX y el crecimiento del movimiento obrero. Abundando en este tema, vamos a buscar información en Internet:


1.Por un lado, ¿sabes qué se celebra en la fiesta del 1 de mayo y por qué? Indaga sobre su origen y su relación con la Segunda Internacional.

• Se celebra en honor de la clase obrera.
• Es fiesta porque hubo una manifestación el 1 de mayos de mas de 200000 trabajadores .
• La lucha por una jornada laboral  de 8 horas es el origen.
• La segunda internacional tenia como objetivos fundamentales la mejora de la condición de vida de los trabajadores.

2.Por otro lado, ¿sabes quiénes eran las "sufragistas" y por qué luchaban? Investiga también sobre esto y sobre sus modos de protesta. Una vez lo hayas resumido en el blog, piensa en algún movimiento reivindicativo actual que utiliza modos de protesta similares a los de las sufragistas. Para terminar, averigua quién fue Clara Campoamor y qué relación tiene con este movimiento.

• Eran miembros de diferentes asociaciones con el mismo objetivo que querían poder votar y ser votadas.
• Los modos de protestas eran combativas, grandes movimientos.
• Ahora se parecen a antes porque sigue habiendo manifestaciones algunas acaban en conflicto y otras no, las de ahora son por mas derechos por las mujeres, menos corrupción...
• Clara fue quien impulso el sufragio feminista mediante leyes en España.

7. ¡Nuevo libro de lectura!

Seguro que alguna vez has estado en ella y has consultado libros, los has leído y los has cogido prestados, ¿no? Pero antes de pasarnos por allí puedes consultar en Internet si un libro está o no en la biblioteca de nuestro instituto o de nuestro pueblo. Así que vamos a buscar la página web en la que está y vamos a poner el enlace de la biblioteca y del insti en nuestro blog

Nuestro libro de lectura de la segunda evaluación se titula Zalacaín el aventurero, así que está claro que es una novela de aventuras:

1.¿Has leído alguna novela (o visto alguna película) de aventuras anteriormente? ¿De qué iba?

• He leído La mansión Dax que trataba de como un huérfano (Alejo Zarza)se convertía en ladrón y luego iba como a una universidad de chicos con talentos donde había mas jóvenes con talentos entre ellos Rebeca la chica que le gustaba a alejo, el director de la escuela(mansión Dax)Sebastian Dax les llevaba a hacer "misiones" pero en realidad eran artimañas para joder una familia, el verdadero nombre de Sebastian Dax era Simón Duarte el amante de la joven de esa familia pero su padre y hermano creyeron haber matado a Simón pero no, al final Alejo descubrió a Simón y le mato y fue a la cárcel un tiempo pero le soltaron y nunca mas volvió a ver a Rebeca.

2.¿Quién era su protagonista? Describe su aspecto y su personalidad.

• Alejo Zarza era un ladrón de Madrid muy curioso y decidido, era bajo delgado y fuerte

3.¿Te gustan las novelas (o las películas) de aventuras? ¿Por qué?

• Las películas si y novelas algunas porque las pelis son mas  visuales y algunas novelas porque me enganchan desde el principio

El autor de la novela que vamos a leer es Pío Baroja, el que aparece en esta foto en su mesa de trabajo:

4. ¿Te suena? Busca en Wikipedia qué relación tiene con Navarra.

• No me suena de nada y tiene relación con Navarra porque aquí empezó a tener interés en la pintura

5. ¿Te parece Baroja un aventurero o un hombre de acción? Explica tu respuesta.

• Si porque tuvo que ir a la guerra y despues fue un hombre Vigoroso

La novela está ambientada en el País Vasco de la Tercera Guerra Carlista. Si hubo una tercera es que hubo una Primera Guerra Carlista, así que busca en Wikipedia la información y resume con tus palabras lo que encuentres:

6. ¿De qué época estamos hablando?

• Durante el sexenio revolucionario

7. ¿Quiénes se enfrentaron en la misma?

• Los reyes

Por otro lado, vamos a buscar cuántos ejemplares hay en nuestra biblioteca, donde lo cogeremos prestado. Si no está disponible el catálogo de la biblioteca del instituto, busca en el catálogo de la biblioteca pública de Tudela (o de tu pueblo, si lo hay), que pertenece al catálogo de la Red de Bibiotecas de Navarra:

8. ¿Cuántos ejemplares hay disponibles? .

• 9222

9. A continuación, apúntate en el blog y en la agenda la signatura, ejemplar e ISBN de uno de ellos. Por cierto, ¿puedes explicar qué diferencia hay entre estos tres conceptos? Puedes ayudarte de Wikipedia para buscar la información que no sepas.

• Némesis de Roth, Philip ISBN: 978-84-397-2333-2
• El blog es una página web
• La agenda es una libreta física
• Y el ISBN  es el sistema de numeración internacional.

Para terminar, busca una imagen de la portada del libro que has elegido (de la editorial de la que hay más ejemplares en la biblioteca).

6. Cuenta la leyenda...

Hemos leído en clase la leyenda soriana "El monte de las ánimas", escrita por Gustavo A. Bécquer. Así que vamos a seguir avanzando por este camino...

1.Para empezar, vamos a buscar la definición de la palabra "leyenda" en el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua (en Internet) para ver sus diferentes significados o acepciones. Copia la definición completa en tu blog.

•  Narración de sucesos fantásticos que se transmite por tradición. Una leyenda sobre el origen del mundo.
•  Relato basado en un hecho o un personaje reales, deformado o magnificado por la fantasía o la admiración. La leyenda del Cid.
•  Persona o cosa muy admiradas y que se recuerdan a pesar del paso del tiempo.
•  Texto escrito o grabado que acompaña a algo, generalmente a una imagen para complementarla o explicarla. La leyenda de un grabado, de una moneda.
• coloq. Acción de leer. Continuó la leyenda de la obra.
• desus. Obra que se lee.

2.A continuación, vamos a tener en cuenta cuál es la acepción de leyenda que concuerda con la que hemos leído de Bécquer y vamos a explicar por qué.

•  Narración de sucesos fantásticos que se transmite por tradición.
• Porque cuenta historias ficticias de pueblos

3.Por cierto, vamos a establecer un enlace directo en nuestro blog al diccionario de la RAE para tenerlo siempre a mano para consultar.

• Diccionario de la Real Academia Española

4a. Para terminar, ¿conoces alguna leyenda que te hayan contado alguna vez de tu pueblo o alguna zona cercana a donde vives o has vivido? Resúmela si es así y escríbela en el blog.

• Si en mi pueblo se decia que detras de la virgen un dia un moro estaba talando arboles y por una divinidad la unica roca que habia le callo encima.
• Y hay otra que decia que en una cueva de la Virgen habia un niño jugando dentro de ella y se derrumbo se dice que quien encontrase su calavera liberaria su espiritu.

4b. Si no conoces ninguna leyenda, ¿sabías que la Real Academia Española fue creada en tiempos de los ilustrados? Busca información en Wikipedia sobre su fundación, sus funciones y sus obras más representativas y resúmela en tu blog. ¿Hay algún navarro implicado?

• Fue fundada en 1713 por iniciativa del ilustrado Juan Manuel Fernández Pacheco, VIII marqués de Villena
• Al principio pusieron las leyes de la constitución española
• No ningún navarro estaba implicado en la creación de la RAE

5. Europa y España tras la Revolución Francesa

Ya conoces Cliphistoria. Visiona el clip 1808 El plan de Napoleón (de la película Los desastres de la guerra de Mario Camus, 1983) que trata sobre la Guerra de la Independencia y contesta a las preguntas:

1. ¿Cuál es la misión que Napoleón se propone en España?

• "Rejuvenecer la monarquía española"

2. ¿Cuáles son las razones que da el emperador francés para intervenir en España?

• Pésima administración del pueblo, que digan que napoleón fue el regenerador de nuestra patria.

3. ¿A quién elige Napoleón para el trono de España?

• A su hermano mayos Jose , rey de napoles

4. ¿Qué estrategia sigue para conseguir el poder en España? 

• traer a los viejos reyes y sustituirlos

5. ¿Quién dice que "un día sin cazar es un día perdido"?

• el Monarca Carlos 

6. ¿Cuál es el proyecto de Napoleón?

• Dar a España una constitución 

Y ahora, visiona el clip 1812 Viva la Constitución de 1812 (de la misma película), que trata sobre la Constitución de 1812, y haz lo propio:

1. ¿Quién es el francés que aparece en la escena inicial?

• La majestad Napoleón

2. ¿Quién bombardea Cádiz y quién la defiende?

• La bombardea los franceses y la defienden los ingleses

3. ¿Qué diferencias hay entre los monárquicos y los liberales en las Cortes?

• Los monárquicos quieren que el rey mantenga todo el poder 
• Los liberales quieren que el poder lo tenga el pueblo

4. ¿Qué significa jurar la constitución y cómo quiere difundirla el personaje de la cantina?

•  significa que va a hacer que parezca lo mejor
• la quiere difundir haciendo que los pueblos la juren (hablen bien de ella)

5. ¿Cuáles son los objetivos de la Constitución? Escribe algunos de ellos.

• Promover la gloria,la prosperidad y el bien de la nación.
• la nación española es la reunion de todos los españoles de todos lo hemisferios
• la nación española es independiente
• La nación española puede poner sus leyes
• la libertad civil

6. ¿Quién es la Pepa?

• la constitucion de cadiz

4. Entrevista con...

Vamos a empezar a trabajar los pasos a seguir para realizar una entrevista. En general, son tres:

• Elegir al entrevistado.
• Documentarse.
• Preparar las preguntas. 

Así que manos a la obra, imagina que eres un periodista de un periódico, radio o televisión local, nacional o internacional (becario, si tú quieres):

• Elige un personaje "célebre" al que entrevistar. 
• Busca información sobre el mismo en Internet (incluyendo alguna foto). Resume en cinco líneas quién es y por qué es famoso el entrevistado. 
• Elabora de 5 a 10 preguntas que podrías hacerle en una entrevista. Puedes tomar como referencia entrevistas que encuentres en diferentes medios de la Red pero no te limites a copiar las mismas preguntas, tómalas como referencia o como punto de partida y haz preguntas propias y originales. 

Por cierto, ¿podrías anticipar o imaginar a partir de lo que sabes sobre el personaje una respuesta a esas preguntas? ¡Inténtalo también si tienes tiempo! ¡Ah, y por supuesto, escribe todo esto en una entrada de tu blog!
Imagen: 

Información:
 Andrew Lincoln es un actor famoso que salto a la fama gracia a una serie llamada The Walking Dead , anterior mente Andrew era locutor de radio y se llamaba Andrew clluterbuck, esta casado y tiene una hija.
Preguntas : 

• ¿De joven sabias que te querías dedicar a esto?
• ¿Cuanto tardaste en llegar a ser lo que eres hoy en día?
• ¿Ha influido alguien en tus acciones?¿Quien?
• ¿Sufriste algún trauma de pequeño?¿Como cual?
• ¿Que sentiste al llegar a ser lo que eres hoy en día?
• ¿De dedicaste mucho esfuerzo para llegar a ser lo que eres hoy en día?
• ¿Considerarías la jubilación anticipada?
• ¿Puedes recordar algún hecho histórico de tu infancia?¿Como lo viviste?
• Si pudieras cambiar algo de lo que hiciste de joven ¿el que seria y porque ?

3. La revolución Francesa

1.¿Cuál era el lema de la Revolución Francesa?

• Libertad, igualdad, fraternidad.

2.Indica alguna de las razones de la rebelión.

•  El pueblo francés ya estaba cansado de los nobles y numerosas sequías y heladas.

3.¿Qué hecho marca el comienzo de la revolución, dónde y en qué fecha ocurrió?

• El juramento de pelota en un frontón en 1789.

4.¿Cuáles fueron las tres etapas principales de la revolución y sus hechos y protagonistas más destacados?

• 1º El juramento de pelota y el asalto de la bastilla
• 2º Rospierre y los Jacobinos en la Época del terror
• 3º Napoleón llega al poder

5.¿Quién dio fin al periodo revolucionario con un golpe de estado?

• Napoleón Bonaparte.

6.¿Qué te ha parecido el vídeo? ¿Crees que es una buena forma de aprender Historia?

• El vídeo en si distrae mas los colores que los datos que ofrece ,es mejor con algo en castellano y con una canción que de menos.

PUNTO EXTRA:

1.¿Por qué se llamó así a este invento? 

• Su nombre proviene del cirujano francés Joseph Ignace Guillotin.

2,Quien le dio nombre, ¿era partidario de la pena de muerte? Hay una historia muy interesante detrás de este "invento", descúbrela.

• Se lo dieron gracias a  Joseph Ignace Guillotin que el la propuso en la Asamblea general.
• Era usada ya antes en otros paises .

Por otro lado, la Revolución Industrial también tiene historias interesantes. ¿Sabes quiénes fueron los luditas? ¿Qué hacían y por qué se llamaban así? Investiga este tema si no te interesa la guillotina o has terminado pronto

• Eran personas que odiaban las maquinas porque eran antiguos artesanos Ingleses.
• Recibió su nombre a partir de Ned Ludd .
• Los luditas se encontraban en las afueras de las zonas industriales, donde practicaban con taladros y otras maquinas.

2.Los ilustrados: John Locke

Nació el 29 de agosto de 1632 y murió el 28 de octubre de 1704Fue filósofo y médico inglés y también fue conocido como "El padre del liberalismo clásico"Su teoría dice que no cree en la existencia del conocimiento innato ni en que lo que ocurre es casualidad y las cosas se pueden explicar.Para Locke, el conocimiento solamente se basaba en los hechos: al cómo sucedieron, no al por qué ocurrieron.

Lo que dejo como legado es estudios para el pueblo llano ya que según el el conocimiento se aprendía no se nacía con él y los estudios de la ciencia ya que a él le interesaba el como de las cosas.

Datos sacados de: John Locke wikipedia

1. El siglo de las luces

1.1 ¿En qué mejoras sociales se concretan las ideas ilustradas?

• En pavimentar la calles, el la limpieza de las calles, en acabar con la santa inquisición y en apoyar a la gente para que trabaje.

1.2 ¿Son bien recibidas por el pueblo? ¿Por qué?

• Por una parte del pueblo no porque creen son las costumbres y malas ideas que tenían en las cabezas como que el ambiente putrefacto les protegía de enfermedades.

2.1 ¿Cuáles son los problemas y reformas principales de ese programa?

• Problemas: la crisis y la probreza 
• Reformas: recaudar mas dinero con impuestos indirectos, la emisión de vales reales en tiempos de guerra, la creación del banco de Juan Carlos, la introducción de la lotería , crecer en comercio produciendo y vendiendo mas y mejor , mejorar la sanidad pública, mejorar el ejercito y mejorar el transporte.

2.2 ¿Se parecen a los problemas de hoy en día?

• Si dado a que sigue habiendo crisis en España y también sigue habiendo pobreza.

3.1 ¿Cuál es lema de los déspotas ilustrados?

• Todo para el pueblo pero sin el pueblo

3.2 ¿Reconoces alguno de los monumentos madrileños de la maqueta? ¿Cuáles?

• Si 
• La fuente de Cibeles 
• El museo del prado

0.Presentación Del Nuevo Blog

Esto es una presentación de mi blog, te lo presento Blog, lector. Lector, Blog.

Mi nombre es Óscar tengo 17 años y soy de Cascante

Este blog ira dedicado principalmente a trabajos de clase relacionados con la Comunicación y con la Sociedad del curso FPB2 de informática del IES Valle del Ebro de Navarra.


Buenos días y muchos saludos!!!

Blog del profesor

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